Дети на практике узнают, почему казаки-разбойники, вышибалы и классики — это не просто развлечения, а способ научиться общаться и работать в команде. Они научатся договариваться в команде и находить общий язык, освоят правила игры и научатся их создавать. Также придумают свои игры для финального турнира.

План занятий

День 1 (понедельник)
Знакомство через движение и правила. Какими были дворовые игры раньше и почему они возвращаются.
Осваиваем вышибалы и классики: механику и то, как из простых действий рождается командный дух.

День 2 (вторник)
Командные состязания и рефлексия.
Играем связками, отрабатываем взаимовыручку. Обсуждаем, как успех команды зависит от умения слышать друг друга и как городская среда влияет на наши игры.

День 3 (среда)
Резиночка, Штандер и «Тише едешь».
Осваиваем игры, где победа зависит от честности и мгновенной реакции. Учимся замирать по команде и подавать сигналы без слов.

День 4 (четверг)
Казаки-разбойники: от игры к стратегии.
Обсуждаем роли в команде, учимся договариваться до старта. «Что я сделаю для общей победы». Разбираем честную игру и пробуем её на практике.

Пятница - 12 июня праздничный выходной

День 5 (понедельник)
Позабытые игры: возрождаем редкие жемчужины. «Почему в эти игры играли бабушки и дедушки? Что в них такого, что стоит взять с собой в будущее?»

День 6 (вторник)
Придумываем свои правила.
Превращаем классические игры в новые: добавляем условия, меняем роли, создаём авторские версии. Учимся аргументировать идеи и принимать чужие.

День 7 (среда)
Свои игры с нуля.
Разбиваемся на группы. Каждая придумывает игру от начала до конца.
Презентуем друг другу. Лучшие идеи идут в финальный турнир.

День 8 (четверг)
Игровая мастерская (тестируем и дорабатываем).
Пробуем сыграть в придуманные игры. Ищем слабые места.
Дорабатываем правила по отзывам других команд.

День 9 (пятница)
Большой дворовый турнир с родителями!
Финальные состязания для участников и зрителей. Анализируем весь путь: от первой игры до осознанного взаимодействия, сверяем ожидания и фиксируем открытия.

Дети на практике узнают, почему казаки-разбойники, вышибалы и классики — это не просто развлечения, а способ научиться общаться и работать в команде. Они научатся смотреть на взаимодействие с точки зрения тактики и импровизации. Дети освоят правила игры и научатся их создавать, договариваться в команде и находить общий язык. Также придумают свои игры для финального турнира.

План занятий

Понедельник
Знакомство через движение и правила. Какими были дворовые игры раньше и почему они возвращаются.
Изучаем вышибалы и классики: осваиваем механику, разбираемся, как из простых действий рождается командный дух.

Вторник
Казаки-разбойники: от игры к стратегии.
Обсуждаем роли в команде, учимся договариваться до начала игры. «Что я могу сделать для общей победы». Разбираем концепцию честной игры и пробуем её применять на практике.

Среда
Придумываем свои правила.
Превращаем классические игры в новые: добавляем условия, меняем роли, создаём авторские версии. Учимся аргументировать свои идеи и принимать чужие.

Четверг
Командные состязания и рефлексия.
Играем в связках, отрабатываем взаимовыручку. Обсуждаем, как успех команды зависит от умения слышать друг друга, и как городская среда влияет на то, во что и как мы играем.

Пятница
Большой дворовый турнир.
Проводим финальные состязания для участников и зрителей. Анализируем весь пройденный путь: от первой игры до осознанного взаимодействия, сверяем ожидания и фиксируем открытия.

Дети на практике узнают, почему казаки-разбойники, вышибалы и классики — это не просто развлечения, а способ научиться общаться и работать в команде. Они научатся смотреть на взаимодействие с точки зрения тактики и импровизации. Дети освоят правила игры и научатся их создавать, договариваться в команде и находить общий язык. Также придумают свои игры для финального турнира.

План занятий

Понедельник
Знакомство через движение и правила. Какими были дворовые игры раньше и почему они возвращаются.
Изучаем вышибалы и классики: осваиваем механику, разбираемся, как из простых действий рождается командный дух.

Вторник
Казаки-разбойники: от игры к стратегии.
Обсуждаем роли в команде, учимся договариваться до начала игры. «Что я могу сделать для общей победы». Разбираем концепцию честной игры и пробуем её применять на практике.

Среда
Придумываем свои правила.
Превращаем классические игры в новые: добавляем условия, меняем роли, создаём авторские версии. Учимся аргументировать свои идеи и принимать чужие.

Четверг
Командные состязания и рефлексия.
Играем в связках, отрабатываем взаимовыручку. Обсуждаем, как успех команды зависит от умения слышать друг друга, и как городская среда влияет на то, во что и как мы играем.

Пятница
Большой дворовый турнир.
Проводим финальные состязания для участников и зрителей. Анализируем весь пройденный путь: от первой игры до осознанного взаимодействия, сверяем ожидания и фиксируем открытия.

Дети на практике узнают, почему казаки-разбойники, вышибалы и классики — это не просто развлечения, а способ научиться общаться и работать в команде. Они научатся смотреть на взаимодействие с точки зрения тактики и импровизации. Дети освоят правила игры и научатся их создавать, договариваться в команде и находить общий язык. Также придумают свои игры для финального турнира.

План занятий

Понедельник
Знакомство через движение и правила. Какими были дворовые игры раньше и почему они возвращаются.
Изучаем вышибалы и классики: осваиваем механику, разбираемся, как из простых действий рождается командный дух.

Вторник
Казаки-разбойники: от игры к стратегии.
Обсуждаем роли в команде, учимся договариваться до начала игры. «Что я могу сделать для общей победы». Разбираем концепцию честной игры и пробуем её применять на практике.

Среда
Придумываем свои правила.
Превращаем классические игры в новые: добавляем условия, меняем роли, создаём авторские версии. Учимся аргументировать свои идеи и принимать чужие.

Четверг
Командные состязания и рефлексия.
Играем в связках, отрабатываем взаимовыручку. Обсуждаем, как успех команды зависит от умения слышать друг друга, и как городская среда влияет на то, во что и как мы играем.

Пятница
Большой дворовый турнир.
Проводим финальные состязания для участников и зрителей. Анализируем весь пройденный путь: от первой игры до осознанного взаимодействия, сверяем ожидания и фиксируем открытия.

Дети на практике узнают, почему казаки-разбойники, вышибалы и классики — это не просто развлечения, а способ научиться общаться и работать в команде. Они научатся смотреть на взаимодействие с точки зрения тактики и импровизации. Дети освоят правила игры и научатся их создавать, договариваться в команде и находить общий язык. Также придумают свои игры для финального турнира.

План занятий

Понедельник
Знакомство через движение и правила. Какими были дворовые игры раньше и почему они возвращаются.
Изучаем вышибалы и классики: осваиваем механику, разбираемся, как из простых действий рождается командный дух.

Вторник
Казаки-разбойники: от игры к стратегии.
Обсуждаем роли в команде, учимся договариваться до начала игры. «Что я могу сделать для общей победы». Разбираем концепцию честной игры и пробуем её применять на практике.

Среда
Придумываем свои правила.
Превращаем классические игры в новые: добавляем условия, меняем роли, создаём авторские версии. Учимся аргументировать свои идеи и принимать чужие.

Четверг
Командные состязания и рефлексия.
Играем в связках, отрабатываем взаимовыручку. Обсуждаем, как успех команды зависит от умения слышать друг друга, и как городская среда влияет на то, во что и как мы играем.

Пятница
Большой дворовый турнир.
Проводим финальные состязания для участников и зрителей. Анализируем весь пройденный путь: от первой игры до осознанного взаимодействия, сверяем ожидания и фиксируем открытия.

Дети на практике узнают, почему казаки-разбойники, вышибалы и классики — это не просто развлечения, а способ научиться общаться и работать в команде. Они научатся смотреть на взаимодействие с точки зрения тактики и импровизации. Дети освоят правила игры и научатся их создавать, договариваться в команде и находить общий язык. Также придумают свои игры для финального турнира.

План занятий

Понедельник
Знакомство через движение и правила. Какими были дворовые игры раньше и почему они возвращаются.
Изучаем вышибалы и классики: осваиваем механику, разбираемся, как из простых действий рождается командный дух.

Вторник
Казаки-разбойники: от игры к стратегии.
Обсуждаем роли в команде, учимся договариваться до начала игры. «Что я могу сделать для общей победы». Разбираем концепцию честной игры и пробуем её применять на практике.

Среда
Придумываем свои правила.
Превращаем классические игры в новые: добавляем условия, меняем роли, создаём авторские версии. Учимся аргументировать свои идеи и принимать чужие.

Четверг
Командные состязания и рефлексия.
Играем в связках, отрабатываем взаимовыручку. Обсуждаем, как успех команды зависит от умения слышать друг друга, и как городская среда влияет на то, во что и как мы играем.

Пятница
Большой дворовый турнир.
Проводим финальные состязания для участников и зрителей. Анализируем весь пройденный путь: от первой игры до осознанного взаимодействия, сверяем ожидания и фиксируем открытия.

Дети на практике узнают, почему казаки-разбойники, вышибалы и классики — это не просто развлечения, а способ научиться общаться и работать в команде. Они научатся смотреть на взаимодействие с точки зрения тактики и импровизации. Дети освоят правила игры и научатся их создавать, договариваться в команде и находить общий язык. Также придумают свои игры для финального турнира.

План занятий

Понедельник
Знакомство через движение и правила. Какими были дворовые игры раньше и почему они возвращаются.
Изучаем вышибалы и классики: осваиваем механику, разбираемся, как из простых действий рождается командный дух.

Вторник
Казаки-разбойники: от игры к стратегии.
Обсуждаем роли в команде, учимся договариваться до начала игры. «Что я могу сделать для общей победы». Разбираем концепцию честной игры и пробуем её применять на практике.

Среда
Придумываем свои правила.
Превращаем классические игры в новые: добавляем условия, меняем роли, создаём авторские версии. Учимся аргументировать свои идеи и принимать чужие.

Четверг
Командные состязания и рефлексия.
Играем в связках, отрабатываем взаимовыручку. Обсуждаем, как успех команды зависит от умения слышать друг друга, и как городская среда влияет на то, во что и как мы играем.

Пятница
Большой дворовый турнир.
Проводим финальные состязания для участников и зрителей. Анализируем весь пройденный путь: от первой игры до осознанного взаимодействия, сверяем ожидания и фиксируем открытия.

Дети на практике узнают, почему казаки-разбойники, вышибалы и классики — это не просто развлечения, а способ научиться общаться и работать в команде. Они научатся смотреть на взаимодействие с точки зрения тактики и импровизации. Дети освоят правила игры и научатся их создавать, договариваться в команде и находить общий язык. Также придумают свои игры для финального турнира.

План занятий

Понедельник
Знакомство через движение и правила. Какими были дворовые игры раньше и почему они возвращаются.
Изучаем вышибалы и классики: осваиваем механику, разбираемся, как из простых действий рождается командный дух.

Вторник
Казаки-разбойники: от игры к стратегии.
Обсуждаем роли в команде, учимся договариваться до начала игры. «Что я могу сделать для общей победы». Разбираем концепцию честной игры и пробуем её применять на практике.

Среда
Придумываем свои правила.
Превращаем классические игры в новые: добавляем условия, меняем роли, создаём авторские версии. Учимся аргументировать свои идеи и принимать чужие.

Четверг
Командные состязания и рефлексия.
Играем в связках, отрабатываем взаимовыручку. Обсуждаем, как успех команды зависит от умения слышать друг друга, и как городская среда влияет на то, во что и как мы играем.

Пятница
Большой дворовый турнир.
Проводим финальные состязания для участников и зрителей. Анализируем весь пройденный путь: от первой игры до осознанного взаимодействия, сверяем ожидания и фиксируем открытия.

Международная летняя школа FIU на Северном Кипре
Помогите ребёнку уверенно заговорить на английском, найти друзей по всему миру и получить яркие впечатления.

Безопасность:
- Северный Кипр — остров с одним из самых низких уровней преступности в мире.
- Территория кампуса находится под круглосуточной охраной и видеонаблюдением.
- Группы на всех мероприятиях сопровождают опытные ассистенты и кураторы.
- Университет несёт полную ответственность за студентов на протяжении всей программы.

Английский:

• 20 часов в неделю с носителями языка из Великобритании, США, Кипра и других стран.
• Тестирование в первый день и формирование групп по уровням — от начального до продвинутого.
• Акцент на разговорную практику, преодоление языкового барьера и применение языка в реальных ситуациях.
• По окончании — международный сертификат с подтверждением уровня.
• Дополнительно: программирование, робототехника, архитектура, турецкий, йога, танцы, творчество.

Такой формат делает обучение не только эффективным, но и увлекательным. Каждый участник может выбрать интересные направления и попробовать себя в чём-то новом!

Учёба у моря: кампус на побережье, пляж, спорт, экскурсии, концерты, шоу.

Проживание и питание: двухместные бунгало (кондиционер, Wi-Fi, своя ванная, уборка), трёхразовый шведский стол.

Развлечения: пляж в 5 минутах, поездка в Acapulco Resort с аквапарком и бассейнами.

Международная атмосфера: студенты из 20+ стран, экскурсии в Кирению, Никосию, Фамагусту, аквапарк, луна-парк, боулинг, дискотеки, шоу талантов.

Организация: бесплатный трансфер из аэропорта Эрджан, встреча с табличкой, транспорт на все мероприятия.

Бонус: скидка 90% на бакалавриат и магистратуру в Международном университете Финал.

Стоимость (2 недели): 1800 USD

Включено: английский с носителями, турецкий, дополнительные курсы, проживание, питание с напитками, экскурсии, вход в аквапарк, учебные материалы, трансфер, сертификат, круглосуточная поддержка.

Дополнительно оплачивается: авиаперелёт до Кипра и страховка.